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terça-feira, 21 de agosto de 2012

[IHM] ATIVIDADE 21-08-2012

Atividade no livro-texto.
Na aula anterior tratamos sobre o conceito de Metáforas de Interface e sua importância para o desenvolvimento de interfaces nos softwares atuais.
Hoje vamos aprender um pouco mais pesquisando no livro os modelos de design de software expostos no capítulo 3.
De cada um desses modelos faça um resumo explicando a filosofia de cada um e as vantagens e desvantagens também.
Essa síntese deverá ser entregue ao professor por email até o final da aula.

segunda-feira, 6 de agosto de 2012

[MHI] Atividade 06-08-2012

Na aula anterior foi explanado sobre conceitos de animação.
O arquivo está disponível na máquina do professor.
Faça uma busca na internet e escolha um artigo científico interessante sobre animação.
Depois leia, faça um resumo dos pontos importantes e interessantes.
Monte uma postagem e coloque-a no seu blog.


sexta-feira, 13 de julho de 2012

Curso de SAP


A SAP em parceria com as grandes empresas multinacionais e outras menores, estará promovendo o aumento da empregabilidade entre os alunos de Joinville e região norte de SC. Na região, Joinville será a única cidade a sediar a capacitação em um software alemão. Fora a exclusividade, há ineditismo, pois as futuras oficinas serão nas dependências da Unopar em Joinville, sendo que geralmente ocorrem em São Paulo (SP), onde fica a sede da empresa de consultoria do programa.
A capacitação será do SAP, software que permite criação de sistema de gestão empresarial. “Das multinacionais que estão no Brasil, 87% usam o SAP”, divulga o gerente de projetos e capacitações da multinacional MDL Consulting, Alexandre Carmo. Para apresentar a proposta de capacitação técnica inicial no sistema, ele ministrou recentemente palestra aos alunos dos últimos anos dos cursos da Faculdade Guilherme Guimbala (FGG). Abordou temas como conceitos institucionais do SAP, trabalho de implantação do projeto e carreira.
Com carga de 20 horas, a qualificação ao SAP terá os seguintes módulos: Planejamento de Produção (PP), Suprimento e Estoque (MM), Vendas e Logística (SD), Financeiro Contábil (FI) e Custos e Orçamento (CO). “O objetivo é dar formação operacional e técnica para que o aluno tenha condições de participar de seleção em grandes empresas que usam o SAP”, prospecta Carmo. “A grande razão desse tipo de convênio de cooperação em tecnologia é dar oportunidade aos alunos de fazerem capacitações extras. Nesse caso, quando o egresso for trabalhar em uma multinacional terá um diferencial e um dia poderá ser consultor ou especialista no SAP”, endossa Moacir Del Trejo, diretor da Fipp.
Escolher Joinville para receber a capacitação “surgiu em virtude de Joinville ser um pólo industrial de referência na região”, expõe Carmo. Ele cita que o público-alvo da oficina serão os cursos de sistemas de informação, administração e engenharias. 

Funcionamento – O acesso ao software SAP com licença para treinamento se dará de forma online, via servidor instalado nos EUA. A MDL disponibilizará os seguintes materiais de apoio aos alunos: apostila em Português, CD para estudo e interface gráfica para treinamento. 

Estaremos participando com certeza.

quinta-feira, 14 de junho de 2012

[SIN-II] Atividade 14-06-2012

Assunto: Mudanças Organizacionais
Pesquisar um caso de mudança organizacional importante na web e fazer uma resenha explicando como a mudança organizacional afetou a empresa. Não esquecer de colocar o endereço do link encontrado. Se possível anexar ao email o material encontrado em que se baseou para escrever o resumo.

terça-feira, 22 de maio de 2012

[IHM] QUESTIONÁRIO 22-05-2012

TRABALHO INDIVIDUAL


1) EXPLIQUE PORQUE SURGIU O MPIH.
2) O QUE SIGNIFICA MPIH?
3) QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS COMPONENTES DO MPIH?
4) QUAL A FUNÇÃO DE CADA PROCESSADOR DO MPIH?
5) RESUMA EM 3 LINHAS NO MÁXIMO CADA PRINCÍPIO DO MPIH.

ENVIAR AS RESPOSTAS PARA O EMAIL DO PROFESSOR.

terça-feira, 15 de maio de 2012

[IHM] AULA DE 15-03-2012

Na aula anterior vimos uma parte do capítulo 2 do nosso livro-texto de interface homem-máquina. A apresentação em powerpoint foi comentada pelo professor até o slide 32. Cada aluno recebeu um princípio do modelo MPIH para ler e comentar através de email.
Nesta aula a ideia é discutir esses princípios.
Foram apresentados pelos alunos os princípios 4, 5, 6, 7.
Na próxima aula outros alunos discutirão os demais princípios.